不同专业的相同课程教学特点

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摘要我所在的管理系现有四个专业,均属经济类专业,所以各专业所设课程有交叉,如由我担任教学工作的《基础会计》课程。涉及三个专业,又是一门入门课程,三个专业的学生又是在同一时间段内进行学习,本文以该门课为例,谈一谈针对不同专业相同课程在教学过程中不同的教学目的、方法及提高学习效率的措施等。共同学习《基础会计》的三个专业分别为:会计专业、经济管理专业和物业管理专业,后两者为非会计专业。

作者滑冰

机构地区北京宣武红旗业余大学

出处《北京宣武红旗业余大学学报》 2003年第1期8-10,共3页 Journal of Beijing Xuanwu Hongqi Spare-Time University

关键词基础会计非会计专业课程不同专业会计报表经济管理专业会计工作教学目的提高学习效率专业学生

分类号 G722 [文化科学—成人教育学]

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