摘要
在劳技课中,开展以单片机"传感与控制"为主要学习内容,以PC计算机为学习、研究和交流的平台,以信息学习作为教学载体,以任务驱动作为学习方式,将信息技术基础知识学习和劳动技术制作活动紧密结合在一起,能有效地培养学生的实践能力、分析能力、创新能力和学科综合能力,从根本上改变我国现行的中学劳动技术课程侧重于工具的使用训练的落后教学现状,有力地推动中学劳动技术课程的深入改革与发展。
出处
《现代基础教育研究》
2005年第4期87-90,共4页
Research on Modern Basic Education
