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尼夏的启示——谈对少数民族学生的声乐教学观

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摘要少数民族学生的民歌演唱极富特色,如何树立对少数民族学生的科学的声乐教学观,从而指导少数民族学生的演唱,是目前声乐教师们应该认真思考的问题。本文通过对目前我国民族声乐发展现状和教学进行剖析,提出对少数民族学生声乐教学策略。

作者任志宏单建鑫

机构地区河北师范大学附属民族学院河北师范大学音乐学院

出处《文教资料》 2007年第22期117-119,共3页

关键词民族声乐多元化个性

分类号 J616-4 [艺术—音乐]

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