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如何在声乐教学中保留少数民族学生的演唱特色

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摘要声乐是国内艺术院校音乐专业学生的必修课,在以美声唱法和民族唱法为主导教学方式的高校声乐教学中,如何保留少数民族学生本民族的演唱特色成为少数民族声乐教学的难点。本文就如何保留少数民族学生演唱特色问题进行探讨,试图在提高少数民族学生声乐演唱水平的同时充分保留少数民族学生的演唱特色。

作者苏丹

机构地区凯里学院艺术学院

出处《黄河之声》 2010年第22期44-45,共2页 Song of The Yellow River

基金凯里学院重点扶持学科课题

关键词声乐教学少数民族演唱特色

分类号 J616 [艺术—音乐]

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黄河之声

2010年第22期

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