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焦虑心理与非英语专业大学生英语口语教学初探 被引量:1

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摘要 目前大学生英语水平虽然达到较高层次,但口语能力相对较弱。学习者的语言焦虑是影响口语能力的一个重要因素。意在探究产生这种焦虑心理产生的根源,并探索相应的措施以降低学习者的语言焦虑程度。
作者 姜晓玲
出处 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2008年第6期125-126,共2页 Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
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参考文献10

二级参考文献65

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