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教学中跨栏跑学生心理障碍成因及其克服方法
被引量：
3
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摘要
跨栏跑技术比较复杂,节奏感强,锻炼价值较高。为了提高跨栏的教学质量,将运动心理学的认识过程运用到跨栏教学实践中,对跨栏跑教学中产生心理障碍的主要因素及其消除方法进行初步探讨。
作者
王彩霞
王晓艳
机构地区
邯郸学院
出处
《科学大众（智慧教育）》
2008年第4期111-111,共1页
Popular Science
关键词
恐惧心理
跨栏技术
分类号
G822.6-4 [文化科学—体育训练]
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科学大众（智慧教育）
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