小组活动中教师的角色分析被引量：1

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摘要在英语作为第二语言以及外语的教学中,小组活动这一课堂组织形式被广泛地应用,但实际教学效果却不尽如人意。基于几年的教学实践研究,对小组活动中教师的角色进行了探讨,提出了教师对小组活动应有一个更全面的认识,并对如何组织学生开展小组活动提出了建议。

作者陈艳颖

机构地区华北电力大学外国语学院

出处《林区教学》 2008年第9期71-73,共3页 Teaching of Forestry Region

关键词小组活动小组技能小组结构小组发展阶段

参考文献7

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林区教学

2008年第9期

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