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科学教学培养学生提出问题能力的研究

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摘要本文从科学学科教学层面上,解释了学生提出问题能力的发展阶段,并重点研讨了培养学生提出问题能力的方法与途径,同时也指明了培养学生提出问题能力的注意事项。

作者戴清渭

机构地区浙江省衢州市新星学校

出处《科学大众（智慧教育）》 2008年第6期5-6,共2页 Popular Science

关键词提出问题能力科学教学

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2008年第6期

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