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正确运用信息技术,创设最佳历史教学效果

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摘要 在历史教学中,运用信息技术创设情境,从多方位刺激学生的感官,有利于激发学生学习的兴趣,陶冶学生的情操,培养学生的思维能力,强化学生的记忆,是提高课堂效率,促进学生整体素质提高的有效途径。
作者 王云
机构地区 保定市回民中学
出处 《科学大众(智慧教育)》 2008年第8期97-97,共1页 Popular Science
  • 相关文献

参考文献2

  • 1何克抗主编,教育部师范教育司组织编写..现代教育技术[M].北京:北京师范大学出版社,1998:281.
  • 2朱尔澄著..从情理交融到历史思维 我的教改之路[M].北京:北京教育出版社,1993:208.

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