摘要
基础音乐教育的改革，促使音乐教育不断变化，声乐人才培养模式要适应基础音乐教育改革的需要。本文在现今声乐教学现状的基础上，浅析如何发挥教师的主导作用。声乐教学中必须使教师的主导作用和学生的能动作用有机结合，才能科学地推动教学顺利进行。教师在教学中必须贯彻循序渐进和因材施教的原则，努力培养和完善学生的审美心理，教导学生养成科学的学习习惯，注意科学的发声方法、激发学生学习的良好情绪、注意唱演结合和美的形象等，通过这些教学原则和手段实现学生高效的学习效果。
出处
《北方音乐》
2011年第11期114-116,共3页
Journal of the Northern Music
