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初中思想品德课教师如何培养学生的学习兴趣

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摘要思想品德课本身具有较强的理论性．许多学生学起来感到枯燥无味。兴趣是最好的老师，“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”。因此，在思想品德课中浓厚的学习兴趣尤为重要。那么，如何培养学生兴趣，以激发学习动力呢？

作者李晓清

机构地区迁安市杨各庄镇中学

出处《学周刊（下旬）》 2012年第1期183-183,共1页 Learning Weekly

关键词思想品德课教师学生兴趣学习兴趣培养初中教学环境学习动力理论性

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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