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初中语文研究性学习的指导策略

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摘要研究型教学是一种教学理念，适用于初中语文教学。针对初中语文研究性学习提出了指导策略。这将有利于提高学生的综合素质，有利于学生成长为研究型人才。

作者蒋彦

机构地区江苏省常州市武进区湟里初级中学

出处《商情》 2011年第35期52-52,共1页

关键词初中语文研究性学习指导策略

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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2011年第35期

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