摘要
班主任是班级工作的直接教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会各个方面教育力量的桥梁。班级管理是否到位与一个学校的学风、校风的好坏直接相关,同时与每个学生的学习、生活及健康成长紧密联系。初中是学生由儿童向少年过渡的关键时期，如何对初中生进行有效管理，使他们顺利完成学业，并从思想上获得成长，是广大教育者一直关注的热点问题。
出处
《中学教学参考》
2011年第30期125-125,共1页
Reference for Middle School Teaching
