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计算机课程立体化开放式评价模式

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摘要提出了全新的计算机管理立体化开放式评价模式,讨论了该模式的特点和效果,并指出了该模式在实施过程中所遇到的问题及实施难度。

作者顾冬娟赵宏丽彭莹

机构地区南昌工学院

出处《信息通信》 2011年第5期111-112,共2页 Information & Communications

基金 2010年度南昌工学院教改课题:"一年制民族预科生计算机基础知识考核体系改革研究"(课题编号:GJJG-10-13)

关键词计算机基础评价模式民族预科立体化开放式

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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