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教育国际化背景下的“海外第二校园经历”研究被引量：2

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摘要近年来",海外第二校园经历"在国内日渐盛行,发展态势良好。本文在高等教育国际化的背景下,探讨了开展"海外第二校园经历"的优势和现实意义,分析了存在的问题和解决办法,认为"海外第二校园经历"是基于开放式办学理念基础上的一项新举措,是促进教育国际化的有效途径和崭新平台,也是探索具有中国特色的高等教育国际化的新模式。

作者蔡彬彬

机构地区浙江工业大学国际学院

出处《中国成人教育》北大核心 2011年第19期119-121,共3页 China Adult Education

关键词教育国际化海外第二校园经历人才培养

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

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