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初中历史教学探讨

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摘要新课程改革中,历史教师的知识观和教学观发生了很大变化,教师的教学行为和学生的学习方式也进行了重大变革。本文通过分析中学历史课堂教学的现状,提出现今的历史教育仍存在远离学生实际、教师教法单一、观念守旧、课堂效率低下的现象。

作者陈地秀

机构地区陕西省平利县老县中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2011年第8期70-70,共1页

关键词初中历史课堂教学教学措施

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（中旬）

2011年第8期

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