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初中数学课堂提问的有效性被引量：1

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摘要初中数学的课堂教学效率较低，人们对此批评较多。怎样提高课堂效率，是摆在初中数学教育工作者面前迫切需要解决的问题，我认为加强对课堂提问的研究能有效提高课堂效率。下面我结合初中数学课堂提问方面的心得体会，谈谈自己肤浅的看法。

作者刘云

机构地区江苏省丰县欢口初级中学

出处《学生之友（最作文）》 2011年第17期42-42,共1页

关键词初中数学课堂提问有效性课堂效率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学生之友（最作文）

2011年第17期

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