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对高校立体构成课程教学方式的探讨
被引量：
3
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摘要
《立体构成》课程作为设计专业的三大设计基础课之一,对于学生的设计启蒙有着至关重要的作用。随着设计教育的深入研究,在理论与实践环节的教学方法上就有了改革的新要求。立体构成的教学实践证明,这些改革是非常有利于发掘学生潜在的创造力,激起学生的学习兴趣,对高校《立体构成》课程的教学改革提供了借鉴。
作者
钟砚涛
王小妍
机构地区
常州大学文法与艺术学院
河海大学常州校区
出处
《美术大观》
2011年第7期168-168,共1页
Art Panorama
关键词
高校
立体构成
专业结合
分类号
J504 [艺术—艺术设计]
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