“大气的受热过程”的教学反思

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摘要地理特级教师王树声先生曾经说过，教师应当树立“十年磨一课”的精品意识。而把课讲“精”，细细“琢磨”的途径之一，则是教师课后的反思与对教案的再修改。地理必修1的课程标准中自然环境的物质运动与能量交换主题下，有一条标准是“运用图表说明大气的受热过程”。新课程实施四年来，我对“大气受热过程”一课从教学内容和教学方式两个角度进行了反思，

作者金梓乔

机构地区北京

出处《地理教学》 2011年第18期9-11,共3页 Geography Teaching

关键词热过程教学反思大气课程标准精品意识能量交换物质运动自然环境

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

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