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英语阅读障碍在跨文化视角下的解读
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2
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摘要
从跨文化的角度探讨英语阅读中造成文本理解失误、涵义曲解等障碍的原因,其中包括历史文化、地理文化、心理文化差异;分析语言和跨文化障碍之间的关系,进而提出了消除障碍的方法,即教师加强自身文化素养,提高学生对多元文化的敏感度和文化移情能力及掌握阅读技巧。
作者
王立德
吴慧华
机构地区
海南外国语职业技术学院应用英语系
出处
《淮南职业技术学院学报》
2011年第4期68-70,共3页
Journal of Huainan Vocational Technical College
基金
海南外国语职业学院教科研资助性项目(项目编号:Hwy2011-16)
关键词
英语阅读
跨文化障碍
文化差异
语言差异
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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