摘要
对“高等教育强国发展战略s质量与水平提升”调查中有关高校师资队伍建设的有关数据进行了统计和分析，对不同类型的高校师资队伍建设进行了比较，并把高校教师和管理人员进行了独立样本T检验。结果表明：（一）师资队伍建设对高等质量影响的重要性得到普遍认可。（二）教师和管理人员对提升教师工资水平要求强烈，教师教学水平比教师科研能力在高等教育质量方面起到的作用要重要得多。（三）“985”院校的教师队伍建设明显高于其他三类院校，地方本科的教师队伍建设略高于“211”院校，高职高专的教师队伍建设最差。（四）管理人员和教师除了在少数维度差异不显著外，其他七个维度都是差异显著或差异非常显著。管理人员队伍建设比教师队伍建设明显要差。
出处
《高教研究（西南科技大学）》
2011年第3期11-14,共4页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
基金
国家社科基金2008年教育学国家重点项目“建设高等教育强国发展战略研究”(编号AGA080340,来源:全国教育科学规划领导小组)
教育部哲学社会科学研究重大课题公关项目“建设高等教育强国研究”(编号08JZD00329,来源:教育部社会科学司)
