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新课程江苏高考历史命题的探索
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摘要
2004年，江苏省获得了高考命题权，开始了自主命题，至今已历8年之久。本文试图探析江苏以往命题的经验，就江苏卷历史命题的取向等问题提出自己的一些思考。
作者
刘克明
机构地区
江苏省教学研究室
出处
《历史教学（上半月）》
CSSCI
北大核心
2011年第9期39-44,共6页
History Teaching
关键词
地域
文化背景
思路
风格
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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