摘要
当代社会急遽转型以及多元文化共存的现实语境,成为研究生师生关系当代建构的一种基本视野和客观因素。研究生师生关系良性互动格局的当代建构就是一种基于现实社会文化语境而做出的一种回应。它是一种建立在师生相互理解、相互接受与相互欣赏基础之上的文化并存状态,师生间平等开放的文化对话、观念交流和价值互动,进行问题阐发与知识生产,形成一种间性整合、视域融合与文化共生的良性互动格局。
出处
《当代教育论坛（综合版）》
2011年第9期70-71,共2页
forum on contemporary education
基金
吉首大学学位与研究生教育改革课题"文科类研究生师生关系现状与优化对策研究"(课题编号:YG200908)的研究成果之一
