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基于柯氏模型的非学历教育培训有效性评价研究
被引量：
5
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摘要
非学历教育培训是国内高校开展继续教育的重要内容,如何提升培训工作的针对性和有效性是当前一项重要课题。本文结合高校非学历教育培训实际,借助柯氏评估模型,在分析非学历教育培训基本特征的基础上,提出非学历教育培训有效性评价的原则、层次和内容。
作者
郭恒源
机构地区
内江师范学院
出处
《知识经济》
2011年第18期136-137,共2页
Knowledge Economy
关键词
柯氏模型
培训
评价
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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