期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中生物学新课程中数学模型的分析应用

下载PDF

导出

摘要 1高中生物教学中的数学建模由于高中生物学科以描述性的语言为主，学生不善于运用数学工具来解决生物学上的一些问题。这就需要教师在平时的课堂教学中给予提炼总结，并进行数学建模。在生物学科教学中，构建数学模型，对理科思维培养也起到一定的作用。

作者王新伟

机构地区巩义市二中东校区

出处《新校园（上旬刊）》 2011年第8期180-181,共2页 New Campus

关键词高中生物学数学模型新课程生物学科教学应用数学建模生物教学数学工具

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1袁玉婷.初探新课程实施过程中的问题[J].考试周刊,2014(38):160-160.
2赵占良.高中生物学新课程科学探究能力目标解析[J].生物学通报,2007,42(5):39-41. 被引量：7
3张祥沛,王运贵.山东省高中生物学新课程多媒体教学状况调查[J].当代教育科学,2010(12):43-45. 被引量：1
4赵占良.生物学教学强化知识间逻辑联系的意义和策略[J].生物学通报,2009,44(9):28-31. 被引量：16
5王含辉.浅析高中生物学新课程中教学目标的确定[J].中国科教创新导刊,2013(6):16-16.
6冯张璐琳.高中生物学新课程中的模型建构[J].试题与研究（新课程论坛）,2011(6):42-42.
7李克刚.高中生物学新课程中“问题串”的设计与运用[J].生物学通报,2008,43(4):38-39. 被引量：4
8贺建东.山东省高中生物学新课程学生学习状况调查[J].生物学教学,2006,31(1):42-44.
9郑春和.高中生物学新课程知识释疑——“分子与细胞”模块[J].生物学通报,2009,44(9):22-24.
10申怀森.如何在小学教学中发挥学法指导的作用[J].中国校园导刊（教育版）,2011,0(6):141-141.

新校园（上旬刊）

2011年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部