高师音乐教育专业与专业音乐院校的声乐教学之比较被引量：2

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摘要本文从高师与专业音乐院校的声乐教育的目标、教学模式、教学测验和评价方面,讨论了这两类不同性质学校的声乐教学的特点与联系,对目前高师声乐教学观念、教学方式存在的误区作了比较、分析。

作者闫春雷

机构地区阜阳师范学院音乐学院

出处《滁州学院学报》 2011年第3期62-63,共2页 Journal of Chuzhou University

关键词声乐教学教育目标教学模式教学测验

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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