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理论课程学生平时成绩规范管理的研究被引量：1

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摘要目前高校各门课程教师对学生平时成绩的评定方法有较大的差异，许多学校对此方面缺乏规范的管理与督导，相关的研究也比较缺乏。本研究通过调查广州体育学院相关管理制度的制定与执行情况，找出存在的问题，探讨规范、合理的平时成绩评定内容与方法，为高校理论课程成绩评定的科学管理提供参考意见。

作者韩凤月

机构地区广州体育学院学校体育教研室

出处《体育师友》 2011年第4期68-69,共2页

关键词理论课程管理制度战绩生平广州体育学院平时成绩执行情况评定内容

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献1

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体育师友

2011年第4期

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