农村中小学留守生教育管理问题之我见

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摘要随着我国社会经济的不断发展,农村劳动力的转移也在加快,导致社会上出现了一个新的特殊群体,即中小学留守生。留守生问题作为各地基础教育当中容易被忽视的盲点,实际上已经引发出一系列重要的社会性教育问题。本文分析了农村中小学留守生的主要特点,并以此为基础,提出了加强中小学留守生教育管理的对策,从而推进农村留守生群体的健康成长。

作者李加林

机构地区四川省宜宾市筠连县濂溪小学

出处《中国科教创新导刊》 2011年第24期220-220,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词农村中小学留守生教育管理

分类号 G639 [文化科学—教育学]

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