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环环相扣,浑然一体——对教学环节衔接方法的探索 被引量:12

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摘要 课堂是由许多教学环节组成的。如何做好教学环节的衔接是很多教师一直在思考和探索的问题。本文简要阐述了做好教学环节衔接的必要性,结合实例探讨了做好教学环节衔接的方法,并提出了运用教学环节衔接方法的注意事项。
作者 韩子传
机构地区 浙江省台州中学
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2011年第8期12-15,共4页 Foreign Language Teaching in Schools
  • 相关文献

参考文献10

二级参考文献2

  • 1教育部.全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001.. 被引量:173
  • 2李也白.点激学生的创新思维[M].北京:中国社会科学出版社,2002.. 被引量:1

共引文献543

同被引文献24

引证文献12

二级引证文献22

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