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关于韩语精读课程教学方法的思考 被引量:16

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摘要 韩语精读课是韩国语专业的专业核心课程,是基础入门课程,也是韩国语学习过程中最重要的一门课程。从事韩语精读教学工作,在教学过程中一直思考如何才能更好地教好韩语精读课,总结了一些教训,也积累了不少经验。本文主要从合理运用教学方法,教好韩语精读课及关于改革韩语精读课教学手段的思考等几方面进行探讨和研究。
作者 高永君
出处 《产业与科技论坛》 2011年第5期199-200,共2页 Industrial & Science Tribune
  • 相关文献

参考文献4

  • 1孙冰..语言文化研究与探索[M],2004.
  • 2张德禄,苗兴伟,李学宁著..功能语言学与外语教学[M].北京:外语教学与研究出版社,2005:392.
  • 3杨惠元著..课堂教学理论与实践[M].北京:北京语言大学出版社,2007:361.
  • 4徐亮.探究高职韩语教学的创新之路[J].内蒙古民族大学学报,2008,14(6):177-178. 被引量:23

共引文献22

同被引文献28

引证文献16

二级引证文献20

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