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内外给力,让教师远离不幸福

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摘要许多教师感觉不幸福，既受外在因素的影响，也受个体心理的制约，具体表现为：社会的习惯性责备；学校的绩效性考核；学生的自主性异化；个人的功利性追求。

作者王柏华

机构地区江苏新沂市第四中学

出处《师道（人文）》 2011年第7期25-27,共3页

关键词幸福教师外在因素个体心理习惯性绩效性自主性功利性

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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师道（人文）

2011年第7期

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