摘要
临床专业实习是康复治疗学专业学生实践能力培养的重要组成部分，是学生将课堂学习到的理论知识与实践相结合的重要途径，也是培养学生初步具备康复治疗师基本素质的关键阶段。我国康复治疗学专业起步较晚，学科本身的建设仍在不断的探索之中，专业实习仍无一套规范的质量管理体系。因此，如何提高康复治疗学专业的实习教学质量，加强学生实践能力的培养，探索适应我国康复医学发展需求的康复治疗人才培养方法和模式，已经成为当前迫切需要解决的问题。
出处
《中国康复医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第8期763-765,共3页
Chinese Journal of Rehabilitation Medicine
基金
广州医学院教育教学研究项目(2008)
