“做中学”探究式科学教育与儿童创造性思维培养

＂Learning by doing＂ Inquiry Science Education and Development of Children＇s Creative Thinking

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摘要本文主要介绍了儿童创造性思维的含义、特征及表现形式,＂做中学＂课题的研究背景,基本原则等。

作者赖小林丁成文

出处《中国健康心理学杂志》 2011年第7期889-892,共4页 China Journal of Health Psychology

基金 2010年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“做中学”儿童探究式科学教育中积极心理培养的研究10YJA880051 教育部重点实验室开放课题“‘做中学’科学教育对儿童社会情绪能力及其创新性思维品质的影响”CDLS-2009-3 广东省哲学社会科学“十一五”规划课题“‘做中学’探究式科学教育项目对儿童创新性思维品质的培养”07SXY00 广东省汕头市科技计划项目“未成年人探究式科学教育中创新思维培养的研究”E200900191的成果

关键词做中学探究式科学教育创造性思维儿童综述

分类号 R192.3 [医药卫生—卫生事业管理]

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