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探索“进城模式”,促进优质教育均衡发展——从初中“进城”看洪泽优质教育均衡发展

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摘要长期以来，江苏省洪泽县一直致力于探索适合自己的优质均衡教育发展之路，却收效甚微，城镇之间、镇际之间、校际之间发展仍不均衡。如今，洪泽结合县情，以初中办学探索“进城模式”之“路”，促进洪泽优质教育均衡发展，并成为全省首批义务教育优质均衡改革发展示范区之一。

作者马斌

机构地区江苏洪泽县教育局

出处《教书育人（校长参考）》 2011年第7期6-7,共2页

关键词教育均衡发展洪泽县初中教育发展义务教育江苏省不均衡 “路”

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

2011年第7期

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