摘要
实践教学是思政理论课教学的环节之一,对大学生综合素质的提高起着思想政治教育主渠道、主阵地的重要作用。但在大班教学情形下,实践教学存在形式简单、考核困难等问题,应采取措施予以解决。
出处
《高等函授学报（哲学社会科学版）》
2011年第6期66-67,共2页
Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)
基金
安徽省教育厅党建与思想政治教育研究项目(项目编号:2009sk568)
安徽医学高等专科学校教研项目(项目编号:xjjy0804)的研究成果之一
