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农村初等教育专业化教师知识结构体系的建构

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摘要学生知识结构的形成和完善对今后从事的教育教学至关重要。本文基于新课改背景,不仅提出了农村初等教育专业化教师"五位一体"的广义上的知识结构体系,而且探索了为每个体系服务的具体的课程设置,对农村教师的专业化建设具有一定的指导意义。

作者江立员张溪

机构地区宜春学院高安校区教务处江西信息应用职业技术学院

出处《教育学术月刊》北大核心 2011年第7期83-84,共2页 Education Research Monthly

关键词专业化农村教师知识结构构建体系

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2011年第7期

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