摘要
本文尝试讨论基于信息技术与课程整合条件下高职课程体系、师生关系、教学模式及评价方式等几方面发生的转变,同时提示了在高职课程建设和改革过程中教师需注意的几个问题。
This article focuses on writer＇ s consideration on changes that teachers must face during the integration of information technology and vocational curriculum construction.
出处
《科教导刊》
2011年第16期54-55,共2页
The Guide Of Science & Education
关键词
高职
信息技术
课程整合
information technology
integration
vocational curriculum
