日本道德教育改革的核心——“心灵教育”探析被引量：6

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摘要 20世纪80年代中期以来,日本在深化第三次教育改革的过程中,尤为重视道德教育,并将"心灵教育"作为日本21世纪学校德育改革的核心,以期培养具有"丰富人性"的高素质国民。

作者刘亭亭

机构地区曲阜师范大学

出处《牡丹江大学学报》 2011年第8期126-128,共3页 Journal of Mudanjiang University

关键词日本道德教育心灵教育

分类号 G511 [文化科学—教育学]

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