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在可编程控制器教学中提高教学质量的思考
被引量：
4
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摘要
通过对可编程控制器这门课程教学方法与教学环节的改进,来提高高职院校学生的实践能力和工作能力,进一步提高课程的教学质量。
作者
赵一心
机构地区
吉林农业工程职业技术学院机电工程系
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第21期128-129,共2页
Education and Vocation
关键词
高职教育
教学质量
可编程控制器
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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