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中小学班主任培训的问题及对策——基于班主任专业发展的视角
被引量：
2
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摘要
本文从班主任专业发展的视角,分析了当前中小学班主任培训中存在的问题,提出了中小学班主任培训的目标,着重探讨了促进班主任专业发展的培训策略。
作者
蒋萍华
机构地区
广东第二师范学院教育系
出处
《南方论刊》
2011年第7期78-80,共3页
关键词
班主任专业发展
班主任培训
策略
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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