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浅议算法多样化的意义

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摘要估算在日常生活中也有广泛的应用，加强估算有利于培养学生的数感，提高学生的判断能力和计算的正确率。作为《数学课程标准》中的一个亮点——算法多样化，它在课堂教学中有着什么样的现实意义呢？在具体的课堂教学实践中我有以下一些自己的体会：

作者顾青

机构地区河北省乐亭县第二实验小学

出处《新课程学习》 2011年第6期159-159,共1页

关键词多样化算法《数学课程标准》课堂教学判断能力教学实践正确率估算

分类号 O1-4 [理学—数学]

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