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如何增强初中思品课教学工作的实效性

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摘要初中思品课是初中阶段对学生实施德育教育的主阵地，其特点是知识性、思想性、时代性与实践性的高度统一。当前广泛存在着课堂实效性不强的问题，这需要思品课教师探索和研究。

作者王秀龙

机构地区江苏省扬州市宝应县柳堡镇中心初中

出处《新课程学习》 2011年第6期8-8,共1页

关键词实效性教学工作初中德育教育知识性思想性课堂教师

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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新课程学习

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