激发学生兴趣提高写作能力——浅谈中学生作文兴趣的培养被引量：1

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摘要如果说教学是教材、教师、学生三者联系的过程,那么作文教学则是看（读）、想、写三者联系的过程,是文与道的有机结合,读与写的高度统一.在初中阶段,它既是语文教学的重点,又是难点所在.可在语文教学的现实中,学生一听说作文就头疼,总感到无内容可写,对作文谈“文”色变,不感兴趣,甚至害怕写作文.作为教师,谁不希望学生对自己所教的学科感兴趣呢？特别是语文教师更希望学生对写作感兴趣.

作者施建明

机构地区江西省新余市仙女湖中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第12期76-76,共1页

关键词学生兴趣作文兴趣写作能力中学生激发培养语文教师作文教学

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2014年第12期

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