摘要
在远程开放教育中,课程实践活动是与课程教学内容结合、与课程理论学习同步进行的学习活动,课程实践教学通过配合理论教学来培养和提高学生分析问题、解决问题的能力,是对理论教学的验证、补充和拓展,因此是开放教育整个教学活动中的一个重要环节。本文作者旨在通过《心理学》课程实践教学模式的探索与应用,使其实践教学设计方案具有更高的推广价值。
出处
《甘肃广播电视大学学报》
2011年第2期72-74,共3页
Journal of Gansu Radio & Television University
基金
甘肃广播电视大学重点科研项目阶段性成果(项目编号:2009-ZD-02)
