“工学结合”人才培养模式探索被引量：8

下载PDF

导出

摘要 "工学结合"的教育模式已成为高职教育改革的主流模式,受到高职院校的高度重视。高职教育工学结合人才培养模式的主要形式应该是"企业主导"和"学院主导"相补充,"工学交替"与"工学并进"相结合。

作者王作兴

机构地区徐州建筑职业技术学院

出处《中国高校科技》北大核心 2011年第6期56-57,共2页 China University Science & Technology

关键词工学结合人才培养模式研究实践

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1刘紫婷.高职院校工学结合人才培养模式的实践与探讨[J].中国高教研究,2007(8):48-49. 被引量：165
2袁洪志.高职院校专业群建设探析[J].中国高教研究,2007(4):52-54. 被引量：297
3耿洁.构建工学结合培养模式框架设想[J].中国职业技术教育,2006,22(31):30-32. 被引量：167

二级参考文献12

1许春树,侯洁.走工学结合道路培养高等职业技术人才[J].天津职业院校联合学报,2006,8(6):43-45. 被引量：49
2孙文学.以就业为导向的高职学生职业能力培养——兼论高职人才培养模式的变革[J].职业技术教育,2005,26(4):20-22. 被引量：164
3叶智美.工学结合:高职教育的新模式[J].江西教育（管理版）（A）,2005(12):17-18. 被引量：40
4肖化移,李谨平.工学结合的理性思考[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2006,21(5):12-15. 被引量：104
5应智国.论专业群建设与高职院校的核心竞争力[J].教育与职业,2006(14):33-35. 被引量：230
6耿洁.构建工学结合培养模式框架设想[J].中国职业技术教育,2006,22(31):30-32. 被引量：167
7..教育部高等教育司.第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流论文集[C].北京：高等教育出版社,2004.. 被引量：1
8..教育部高等教育司.第三次全国高职高专教育产学研结合经验交流论文集[C].北京：高等教育出版社,2004.. 被引量：1
9..高等职业技术教育与现代化建设国际论坛组委会.高等职业技术教育国际论坛论文集[C].湖南：南省学出版社,2003.. 被引量：1
10..教育部高等教育司.全国高职高专教育产学研结合经验交流会论文集[C].北京：高等教育出版社,2003.. 被引量：1

共引文献603

1章安平,梁帅,米高磊.高职院校高水平专业群建设的内在逻辑、现实问题与实践路径[J].职业技术教育,2022,43(29):23-29. 被引量：9
2周立民.司法警官职业院校“小专业”建设的问题分析与对策探讨——以X学院行政执行专业为例[J].职业技术,2022,21(7):15-20. 被引量：2
3刘甜.我国高职专业群研究的脉络、热点和展望——基于CNKI北大核心期刊和CSSCI来源期刊的可视化分析[J].教育科学论坛,2022(15):63-69. 被引量：2
4陈菲.基于区域农产品流通的高职院校物流专业群建设实践探索[J].教育科学论坛,2020(36):42-45. 被引量：3
5陈佳钰,卢宇.湖南高职农产品流通专业群建设问题与对策研究[J].教育科学论坛,2020(30):50-55.
6刘凯,孙善学,黎刚顺,张帆,黄英辉.应然与实然:高职专业群建设的逻辑结构及其询证模型[J].中国职业技术教育,2021(5):29-37. 被引量：5
7南晓芳,白帆.1+X证书视角下专业群组群特征、逻辑类别与整合层次——基于广东省财经商贸高水平专业群的分析[J].南方职业教育学刊,2023,13(5):28-38.
8胡德鑫,陈润歌.“双高计划”背景下高职院校的发展路径、现实挑战与提升策略[J].现代教育管理,2021(12):104-110. 被引量：23
9李梦卿,余静.高职院校高水平专业群的组群逻辑[J].教育科学,2023,39(1):76-82. 被引量：21
10李娜.工程教育专业认证背景下的课程改革与实践——以建筑工程技术专业群中工程测量课程为例[J].创新创业理论研究与实践,2023(3):35-38.

同被引文献42

1陈霞妹.浅析我国高校实行“三学期制”的利与弊[J].金融教育研究,2008,22(5):91-93. 被引量：14
2常小勇.高职产学研合作教育模式及选择的探讨[J].中国高教研究,2005(7):41-42. 被引量：38
3刘飞渡.浅谈《蔬菜栽培学》实践教学的改革[J].湖南环境生物职业技术学院学报,2006,12(4):436-438. 被引量：7
4柯口.关于我国高校"三学期制"改革的探索[J].高教高职研究,2009,(5):160-161. 被引量：1
5杨理连.推进“四层次”工学结合融“教学做”为一体[J].中国高等教育,2008(12):45-46. 被引量：26
6陈玉华.工学结合教学模式的探讨与实践[J].中国大学生就业,2008(13):35-36. 被引量：12
7高宗泽,蔡亭亭.斯坦福大学的人才培养模式及其特点[J].外国教育研究,2009,36(3):61-65. 被引量：30
8胡秀锦.“现代学徒制”人才培养模式研究[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2009,11(3):97-103. 被引量：407
9程云燕.以工学结合为导向重构人才培养方案[J].中国大学教学,2009(3):67-68. 被引量：40
10冯志红,张慎好,李晓丽,闫立英,王久兴.新就业形势下蔬菜栽培课程的教学改革[J].河北科技师范学院学报（社会科学版）,2009,8(2):94-97. 被引量：9

引证文献8

1朱孝立,司爱丽.电子商务专业“工学结合”人才培养模式探索与思考[J].电子商务,2012,13(5):79-80. 被引量：1
2王娟.制糖生产技术与管理专业“三学期工学结合”人才培养模式的探索与实践——以广西工业职业技术学院为例[J].教育理论与实践（学科版）,2013,33(4):25-27. 被引量：3
3何永强.基于浙中产业环境下机电类高技能人才培养体系建构研究[J].价值工程,2014,33(10):297-298.
4王玉莲.《蔬菜栽培技术》工学结合课程开发与实践[J].职业技术,2014,0(5):58-59. 被引量：1
5王玉莲,张继忠,范书华,闫晓煜,鲁绪才.“蔬菜栽培技术”课程改革探析[J].中国林副特产,2015(6):94-96. 被引量：5
6曲林受.浅谈技师学院的校企合作人才培养模式的重要性[J].职业,2018,0(26):45-46. 被引量：1
7詹勇虎.浅谈高职校企合作——基于用工荒与就业难双重背景的分析[J].中国科技投资,2013,0(Z1):12-13. 被引量：3
8李润发,岳向华,潘朝炜.新零售时代高职市场营销专业三学期制探索——以广州涉外经济职业技术学院为例[J].宁波职业技术学院学报,2019,23(6):30-36. 被引量：1

二级引证文献15

1林剑谊,吴雪飞.高职电子商务专业工学结合人才培养模式的研究与实践[J].福建电脑,2012,28(12):48-50. 被引量：1
2蔡新梅.高职船舶电子设备与通信专业人才培养方案研究[J].辽宁高职学报,2013,15(7):22-24. 被引量：3
3吴国玺,闫慧,袁胜元.高校转型背景下工学结合人才培养模式[J].通化师范学院学报,2015,36(3):126-129. 被引量：8
4王玉莲,张继忠,范书华,闫晓煜,鲁绪才.“蔬菜栽培技术”课程改革探析[J].中国林副特产,2015(6):94-96. 被引量：5
5孙瑜.校企合作培养方式改革策略探索[J].产业与科技论坛,2016,15(7):196-197. 被引量：1
6迟焕星,钟华.“农业导游”教学方法在创新高职《蔬菜栽培技术》教学实践中的应用[J].绿色科技,2017,19(5):196-197. 被引量：1
7迟焕星,钟华.生态农业技术专业核心课程学生导游职业能力培养探析——以蔬菜栽培技术课程为例[J].现代农业科技,2017(11):279-279.
8陈先荣.《蔬菜生产技术》课程教学模式改革与实践[J].教育教学论坛,2017(44):142-144. 被引量：3
9刘萍,李丽,徐月明,彭飞,杜庆平.基于物联网技术的高职特种蔬菜生产技术课程改革与实践[J].安徽农业科学,2018,46(25):226-228. 被引量：4
10刘萍,徐月明,李丽,王奎萍,杜庆平.基于物联网技术的高职果树生产技术课程改革[J].安徽农业科学,2018,46(33):221-222. 被引量：3

1郝彦琴.工学结合人才培养模式下的高职教育教学改革研究[J].科技致富向导,2011(35):218-218. 被引量：1
2杨海艳.中职计算机网络技术专业“工学结合”人才培养模式的探讨[J].中国新通信,2014,16(10):110-111.
3王秀波,高澜,徐志清.高职网络编辑工学结合人才培养模式的探讨——以江西新闻出版职业技术学院为例[J].教育界（高等教育）,2013(7):124-124.
4刘贤锋,宋建军.高职院校计算机专业工学结合人才培养模式的构建[J].中国电力教育（下）,2009(10):50-51. 被引量：3
5朱莉.浅谈工学结合人才培养模式下Flash动画制作的创新教学[J].网友世界,2014,0(17):326-326.
6刘庆红,姜海晨,王辉艳.《C程序设计典型算法演示与分析》课件制作的几点体会[J].吉林省经济管理干部学院学报,2005,19(4):59-60.
7舒蕾,钟文龙,吴文明.自主学习模式在高职网络计算机教学中的应用分析[J].信息通信,2015,28(7):291-291. 被引量：4
8黄珏,廖常武.计算机网络专业“工学结合”人才培养模式的研究与实践[J].现代计算机（中旬刊）,2013(4):53-55. 被引量：2
9张梅.高职计算机网络技术专业“工学结合”人才培养模式的探讨[J].电脑知识与技术,2010(01Z):504-505. 被引量：15
10马莹莹.高职自动化专业“工学结合”人才培养模式探究[J].无线互联科技,2014,11(11):211-211. 被引量：1

中国高校科技

2011年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“工学结合”人才培养模式探索被引量：8

参考文献3

二级参考文献12

共引文献603

同被引文献42

引证文献8

二级引证文献15

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“工学结合”人才培养模式探索 被引量：8

参考文献3

二级参考文献12

共引文献603

同被引文献42

引证文献8

二级引证文献15

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“工学结合”人才培养模式探索被引量：8