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美国学生“比”字句偏误研究

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摘要笔者在已有的"比"字句研究成果下,试图通过美国初级学生作文中的"比"字句进行偏误分析,探讨美国学生习得"比"字句的特点和规律,以求更好地指导对外汉语教学实践。

作者饶春王煜景

机构地区昆明理工大学国际文化交流学院

出处《和田师范专科学校学报》 2011年第4期84-86,共3页 Journal of Hotan Normal College

关键词 “比”字句偏误分析偏误率

分类号 H146.3 [语言文字—汉语]

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和田师范专科学校学报

2011年第4期

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