摘要
随着人类进入信息化时代,学生的认知习惯、阅读习惯也发生了很大的变化,而作为英语专业高年级阅读课的任课教师要充分了解这些变化,并对自己的任课过程进行更多的感情投入才可以使自己的教学起到事半功倍的效果。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2011年第6期205-206,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
河南省科技厅软科学项目"河南省高校外语教学改革模式研究"
项目编号:102400450123
