合作教学法在初中体育教学过程中的运用被引量：5

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摘要合作意识是新时代发展所需的一种重要的品质,伴随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入,初中体育课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。原有的单一、被动的学习方式已被打破,出现了旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,而合作学习则是新课程课堂教学中应用的最多的学习方式,其实质是提高学习效率,培养学生良好的合作品质和学习习惯。因此,本文主要探讨在初中体育课堂教学过程中,如何实行合作教学法,以培养学生的团结合作精神。

作者王巧生

机构地区浙江省兰溪市游埠镇初级中学

出处《文理导航》 2011年第21期5-5,共1页

关键词初中体育课堂教学合作教学法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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