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在电工课程教学中实施创新教育被引量：2

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摘要本文在简述了创新教育的概念与实施创新的意义后，着重介绍了如何结合电工课程的教学实施创新教育，特别是培养创造性思维能力的一些做法与效果。

作者王永止

机构地区南京动力高等专科学校

出处《电气电子教学学报》 1999年第3期95-97,共3页 Journal of Electrical and Electronic Education

关键词课程教学创造教育创造性思维电工教学

分类号 TM－41 [电气工程]

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电气电子教学学报

1999年第3期

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