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建构主义思想下教师知识观、学习观、教学观的探讨被引量：1

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摘要建构主义是当代教育心理学中的一场革命，随着建构主义学习理论的发展，在此基础上形成了全新的教学理论。而教师在教学中的各种决策总是以他对知识、学习和教学的理解为基础的，文章试图为建构主义思想下教师的知识现、学习观和教学观理出一个系统的框架，最终服务于教师的教学实践和当前的教学改革。

作者左银舫

出处《孝感师专学报》 1999年第1期93-96,共4页 Journal of Xiaogan University

关键词知识观学习观教学观教师建构主义思想

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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孝感师专学报

1999年第1期

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